Akreditasyonlarımız ve Üyeliklerimiz

Council of International Schools (CIS) yüksek kalitede uluslararası eğitimi benimseyen bir üyeler topluluğudur. Kar amacı gütmeyen küresel bir üye kuruluşu olan CIS, öğrencilerini bilgi, beceri ve yetkinliklere donatarak onları küresel vatandaşlar haline getirmeyi hedefleyen ve yüksek kalitede uluslararası eğitimi taahhüt eden ilk ve orta dereceli okullara, yüksek öğretim kurumlarına ve bireylere hizmet eder.

The New England Association of Schools and Colleges (NEASC), devlet okulları, bağımsız okullar ve kolejlerle ilgilenen gönüllü bir üye kuruluştur. Bu kuruluşun vizyonu üyelerine sunduğu akreditasyon aracılığıyla eğitim kalitesini değerlendirmek ve teşvik etmektir. NEASC, devlet okulları, bağımsız okullar, yurtdışı okulları ve yüksek eğitim kurumlarına hizmet eden birbirinden bağımsız dört komisyondan oluşur.

Hisar Okulları Profesyonel Öğrenme Merkezi (PÖMER), 27 Ocak 2025 tarihinde, NEASC tarafından Eğitim Hizmet Kuruluşu-ESO (Educational Service Organization) olarak oy birliğiyle akredite edilmiştir. PÖMER, Türkiye’de bu akreditasyona sahip ilk ve tek akademik yapı olmasının yanı sıra, NEASC tarafından akredite edilen eğitim kurumu bünyesindeki ilk Eğitim Hizmet Kuruluşu (ESO) olma ayrıcalığını da taşımaktadır.

Educational Collaborative for International Schools (ECIS), üyelerine profesyonel öğrenme, yeterlilik belgesi, problem çözümü gibi süreçlerde, ürünleri veya hizmetleriyle eğitime destek veren uluslararası veya uluslararası yönelimli okullara, kuruluşlara ve ayrıca prensipte ve pratikte uluslararası yönelimli bireylere hizmet sunan kar amacı gütmeyen küresel bir kuruluştur.

Fab Academy, MIT Üniversitesi Center for Bits and Atoms tarafından başlatılan ve Prof. Neil Gershenfeld liderliğinde yürütülen, dijital üretim teknolojilerini öğretmeyi amaçlayan bir programdır. Fab Foundation tarafından desteklenen bu program, öğrencilere dijital fabrikasyon teknolojileri ile yenilikçi projeler geliştirme ve yaratıcı çözümler üretme becerisi kazandırmayı hedefler. Fab Academy Node olmak, dünya genelinde tanınan bu prestijli eğitim programını yürütme yetkisine sahip olmak ve öğrencilerimize dijital üretim teknolojileri konusunda güçlü bir altyapı sunmak anlamına gelir.

HighScope Educational Research Foundation, merkezi Ypsilanti, Michigan’da bulunan bağımsız kar amacı gütmeyen bir araştırma, geliştirme, eğitim ve kamu sosyal yardım kuruluşudur. HighScope Kuruluşu’nun misyonu eğitim aracılığıyla hayat standartlarını yükseltmektir. Kuruluş, herkesin hayatta başarılı olmak ve topluma katkıda bulunabilmesi için bir şansa sahip olması adına tüm eğitim çevrelerinin aktif katılımlı öğrenim sürecine dahil olduğu bir dünya anlayışı hayal eder.

The College Board, öğrencileri kolej başarısı ve fırsatlarıyla buluşturan misyon odaklı, kar amacı gütmeyen bir kuruluştur. College Board, yüksek standartlarda eğitime ulaşmak amacıyla 1900 yılında kurulmuştur. Günümüzde, bu üye kuruluş 6000’in üzerinde dünyanın önde gelen eğitim kurumlarından oluşmaktadır ve eğitimde mükemmellik ve eşitlik ilkelerine bağlıdır.

The Central & Eastern European Schools Association (CEESA), Orta ve Doğu Avrupa’daki Amerikan okulları ve uluslararası okulların büyümesinin bir sonucu olarak kurulmuştur.

National Association for College Admission Counseling, orta öğretim sonrası eğitimi hedefleyen öğrencilere hizmet veren 14,000’in üzerinde profesyonelden oluşan bir kuruluştur.

Common Sense, çocukların iyi birer dijital vatandaş olarak medya ve teknoloji dünyasında başarılı olmalarına yardımcı olan kar amacı gütmeyen önde gelen kuruluştur. Common Sense, tüm çocukların yaşamlarında olumlu bir güç olarak medya ve teknolojinin gücünü kullanmalarını sağlamak için tarafsız bilgiler, güvenilir tavsiyeler ve yenilikçi araçlar sağlayarak ebeveynleri, öğretmenleri ve politika üreticileri güçlendirir.

Okulumuz Apple’ın örnek öğrenme ortamları vizyonunu gösteren programlara verilen Apple Onaylı Seçkin Okul statüsünü Türkiye’ye kazandırdı.

Global Schools Programı, UNESCO’nun Sürdürülebilir Kalkınma için Eğitime Yönelik Küresel Eylem Programını (ESD) destekleyen Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Çözümleri Ağı’nın bir girişimidir. Okulumuz bu topluluğun bir üyesi olarak Birleşmiş Milletler’in belirlediği “Sürdürülebilir Kalkınma Hedefleri”ni desteklemek ve sürdürülebilir kalkınmayı teşvik etmek için öğrencilerimizin gereken bilgi ve beceri kazanımlarını edinmesi konusunda çalışmalar yürütmeyi taahhüt etmektedir. Hisar Okulları 2021’den beri Global Schools programının bir üyesidir.

The Duke of Edinburgh’s International Award, gençleri büyük hayaller kurmaya, başarılarını kutlamaya ve kendi dünyalarında bir fark yaratmaya davet eden, yaygın eğitim ve öğrenime yönelik küresel bir çerçevedir. Ödül, aktarılabilir beceriler geliştirerek, zindelik düzeylerini yükselterek, bir macera duygusu geliştirerek ve topluluklarında gönüllü olarak çalışarak, gençlerin amaçlarını, tutkularını ve dünyadaki yerlerini bulmalarına yardımcı olmayı hedeflemektedir.

Stanford Üniversitesi bilgisayar bilimleri öğretmenleri tarafından 2012 yılında kurulmuş, dijital ve global bir öğrenme platformu olan Coursera’da dersler dünyanın saygın üniversite ve organizasyonları tarafından hazırlanmaktadır. Okulumuz, Coursera ile Türkiye’de Lise düzeyindeki ilk ve tek iş birliğini gerçekleştirerek, Lise öğrencilerimize 21. yüzyıl yetkinlikleri, doğa bilimleri, sosyal bilimler, dil bilimleri, bilgisayar bilimleri, matematik, sanat ve benzeri alanlarda hazırlanmış uzaktan, çevrim içi dersler sunmaktadır. Eğitim kadromuzun değerlendirmesi ile belirlenen üç yüz dersi 2022-2023 eğitim-öğretim döneminde “Coursera for Campus” kapsamında öğrencilerimizin kullanımına açılmıştır.