MERAKLI ÇOCUKLARDAN SORUMLU BİREYLERE ETKİLEYİCİ BİR DÖNÜŞÜM YOLCULUĞU…
Hisar Okulları, ülkenin önde gelen akademik kadrosuyla 25 yıldır araştırmacı, sorgulayan, özgüvenli, ahlaklı ve farkındalıkları yüksek bireyler yetiştiriyor.
1085 mezunu ve 1591 öğrencisiyle Hisarlılar ülkemize, dünyaya ve insanlığa faydalı olmak için düşünüyor ve çalışıyor.
Bilişim Stratejileri Merkezi
Bilişim Stratejileri Merkezi olarak, bilgi ve iletişim teknolojilerinin, eğitim sürecinin doğal bir parçası olarak yer almasını sağlamak üzere çalışmalarımızı sürdürmekteyiz.
Yazma Becerileri Merkezi
Yazma Berileri Merkezimizde ziyaretçilerin yazar kimliklerine ilgi gösterilen, yazma üzerine konuşulan, samimi ve rahat bir ortam bulunmaktadır. Eğitmenler, fikirlerin geliştirilmesine ve mümkün olan en açık ve etkili biçimde ifade edilmesine yardımcı olmayı hedeflerler.
İnovasyon Merkezi
İnovasyon Merkezi; teknoloji toplumu ile etkileşimi ve K-12 eğitiminde mükemmeliyete ulaşma çabasını destekleyen, geliştiren hedefleri barındıran STEAM odaklı programlarla öğretmek ve öğrenmek için disiplinler arası ve çok disiplinli bir platform olarak tasarlanmıştır.
Üniversite Danışmanlık ve Kariyer Merkezi
Hisar Okulları’nın misyon ve vizyon tanımına uygun olarak Kariyer Merkezimizde yürüttüğümüz çalışmalarda, öncelikli hedefimiz öğrencilerimize ders seçimi, kariyer yönelimi, üniversite hazırlık -başvuru ve tercih süreçlerinde rehberlik etmek ve destek sağlamaktır.
Kültür Merkezi
Kültür Merkezimiz tam donanımlı profesyonel konser, tiyatro ve sergi salonları ile Hisar Okulları öğrencileri, velileri, idari ve akademik kadrosu, kardeş okullar ve çevre sakinleri arasında bir kültür köprüsü oluşturmaktadır.
Profesyonel Öğrenme Merkezi
PÖMER, tüm Okul çalışanlarının bilgi ve becerilerini destekleyecek ve geliştirecek ulusal ve uluslararası platformlarda eğitim programları sunarak yenilikçi, yaratıcı, katılımcı fırsatlardan ve araştırma ortamlarından oluşan bir sistem sağlamaktadır.
POST CONTENT TEXT
9. Sınıf Öğrencilerimiz “Antigone” Tiyatro Oyununu Sahneledi
9. sınıflar seviyesinde okutulan Sophokles’in “Antigone” kitabından yola çıkılarak hazırlanaan aynı isimli oyun, 24 Mayıs Çarşamba günü Atatürk Salonu’nda 9. sınıf öğrencilerinden Efe Emre A. ve Derin Ö. tarafından sahnelendi. Oyunun yönetmenliğini Türk Dili Edebiyatı öğretmenimiz Özkan Kıranbağlı üstelenirken öğrencimiz Alp Efe G. oyunun atmosferini destekleyen müzikleri çaldı, Ceylin Melek A. ise çizimleriyle oyunu görselleştirdi. #hisarokulları #sanathisarda
Hisar Lisesi ve Diyarbakır’daki Soğan Ortaokulu öğrencileri “Kitap Kurtları” Kulübünde buluştu
Lise öğrencilerimiz, okuma kültürünü yaygınlaştırmak ve paylaşımların sınırlar olmadan da yapılabileceğini ortaya koymak amacıyla dahil oldukları “Kitap Kurtları” Kulübü kapsamında Diyarbakır’da bulunan kardeş okul Soğanlı Ortaokulu öğrencileri ile bir araya geldiler.
Kulübün ilk kitapları, 10. sınıf öğrencilerimizden Ayşe Defne Ö., Sibel Selly K. ve Deniz A. tarafından ve öğretmenleri Barış Has ve Sedef Şeker danışmanlığıyla, Richard Bach’ın “Martı Jonathan Livingston” ve Ahmet Ümit’in “Masal Masal İçinde” olarak belirlendi.
Öğrencilerimiz buldukları sponsor aracılığıyla Diyarbakır’da bulunan 27 öğrenci için kitapları temin ederek kendilerine gönderiler. Her hafta belirlenen bölümleri okuyarak okuma kültürünü yaygınlaştırmak üzere bir araya gelecek kulüp üyelerini kutluyoruz. #hisarokullları
Lise “Handmade Cosmetics” Kulübü öğrencilerimiz Pirinçci Köyü’ndeki öğrencilerle kolonya yapım atölyesi gerçekleştirdi
Hisar Lisesi Handmade Cosmetics kulübü öğrencilerimiz, 18 Mayıs günü, Pirinçci Köyü öğrencileri ile buluşarak ve kolonya yapımı atölyesi gerçekleştirdiler. Atölye çalışmasında Pirinçci Köyü’ndeki ilkokul öğrencileri kendi kolonyalarını hazırlamayı öğrendiler ve lise öğrencilerimizle birlikte keyifli vakit geçirdiler.
#hisarokulları
Edinburgh Dükü Uluslararası Gençlik Ödülü Programı’na katılan Lise öğrencilerimiz “Macera ve Keşif Yolculuğu”nu tamamladılar
Okulumuzda yürütülen, dünyanın önde gelen gençlik başarı ödülü olan Edinburgh Dükü Uluslararası Gençlik Ödülü Programı’na katılan 7 Lise öğrencimiz, onlara eşlik eden 2 öğretmenimiz ile birlikte, programın gerekliliklerini başarıyla yerine getirerek “Macera ve Keşif Yolculuğu”na katıldılar.
Gençlerin özgüven duygularını arttırarak takım çalışması becerisi kazandırmayı, macera ve keşif ruhunu geliştirerek doğayı tanımayı ve doğaya saygı duymayı amaçlayan Macera ve Keşif Yolculuğu’nu tamamlayan öğrencilerimizi tebrik ediyoruz.
10. Sınıf öğrencimiz Giray Alkın E., Liseler Arası Makale Yarışmasında birinci oldu
“Oğuz Atay” adına, Sainte Pulcherie Fransız Lisesi tarafından düzenlenen 12. Liseler Arası Makale Yarışmasında 10. sınıf öğrencimiz Giray Alkın E. “Oğuz Atay’ın Yazınında ‘Tutunamayan’ Bireylerin Öyküleri: Toplumla ve Yaşamla Yüzleşme” başlıklı makalesiyle katıldığı yarışmada, jürilerden tam not alarak birinci oldu. Doğan Hızlan, Murat Gülsoy ve Asuman Büke Kafaoğlu’nun jüriliğini yaptığı yarışma, her yıl farklı bir yazara ve yazarın çalışmalarına odaklanarak İstanbul’da okuyan lise öğrencilerini makale yarışmasına davet ediyor. Öğrencimiz Giray’ı kutluyor, başarılarının devamını diliyoruz. #hisarokulları #makaleyarışması
7. Sınıf öğrencilerimiz İskoçya’nın Edinburgh ve Glasgow şehirlerini kapsayan bir bilim gezisine katıldı
7. sınıflardan 79 öğrencimiz, öğretmenleri ile birlikte 6-9 Mayıs tarihleri arasında İskoçya’nın Edinburgh ve Glasgow şehirlerini kapsayan bir bilim gezisine katıldılar.
Gezinin ilk gününde Blair Drummond Safari and Adventure Park’ı ziyaret ederek doğal yaşam alanlarında serbest gezen hayvanları gözlemlediler. Ayrıca çevredeki farklı bitki örnekleri inceleyerek biyoçeşitlilik hakkındaki bilgilerini pekiştirme şansı buldular. Parkın eğlence ve gezi alanları, öğrencilerimizin keyifli zaman geçirmesine fırsat sundu.
Gezinin ikinci gününde Glasgow Science Centre’ı ziyaret etmek üzere Glasgow’a doğru yolu çıkıldı. Yol güzergahında mühendislik ve sanat eseri olarak kabul edilen The Falkirk Wheel ziyaret edildi. Farklı yüksekliklerdeki iki su kanalını birbirine bağlayan bu tekne asansörünün çalışma sistemi incelendi. Tekne asansörünün enerji verimliliği ve sürdürülebilirliğe olan katkısı vurgulandı. Bu ziyaret sırasında kanal havuzlarının çalışma sistemi canlı olarak gözlemlenmiş oldu. Glasgow Science Centre’da ise öğrencilerimiz birçok aktivitelere katılıp deneyler yaptılar. Ayrıca planetaryumda uzay ile ilgili bir belgeseli üç boyutlu olarak izlediler. Edinburgh dönüş yoluna geçmeden önce Glasgow Kelvingrove Art Gallery and Museum binasını ve içerisindeki sanat eserlerini inceleyerek bölgenin tarihi ve kültürü hakkında bilgi sahibi oldular.
Gezinin üçüncü gününde Camera Obscura‘da optik illüzyon, aynalar, ışık renk ve hologramlar ile ilgili onlarca aktiviteyi uygulayarak öğrendiler. Harry Potter ve Royal Miles turu sırasında yapılan anlatımlarla İskoçya ve UNESCO Dünya Miras listesinde bulunan Edinburgh şehrinin tarihi ve kültürü hakkında bilgiler edindiler. Günün sonunda dünyanın ilk klonlanmış koyunu olan Dolly’nin sergilendiği National Museum of Scotland’da genetik, robotlar, teknoloji tarihçesi, farklı bölgelerde yaşayan canlıların maketleri, kayaçlar, mineraller, elementleri inceleme fırsatı buldular.
Gezinin son gününde ise yine Edinburgh’taki Our Dynamic Earth‘de, simülatörler eşliğinde yapılan sunumlarda Dünya’nın oluşum sürecine tanıklık ettiler. Planetaryumda evrenin ve Dünya’nın nasıl oluştuğuna dair bilgilendirici bir film izlediler ve bilim dolu deneyimlerle geri döndüler.
POST CONTENT TEXT
“Hisar’a Dönüş” Mezun Buluşması